走进灰敦中学，迎面看到的是两个栽满荷花的小池塘，虽然冬天荷花已谢，但难掩昨日的芬芳。不大的校区，却干净整洁，整个校园里充斥着孩子们银铃般的笑声。此时此刻，钱俊老师正在操场上带领同学们跳“小苹果”舞。

“老师教的‘小苹果’舞很新颖，他很仔细，我们都很喜欢这个活动。”在淮安阴冷北风的呼啸中，孩子们的小脸冻得宛如一颗颗红苹果，但从棉衣袖口伸出的手却毫不含糊，有板有眼地跟着老师的指导做着标准的动作。很多同学依旧没有记牢，但他们很认真地跟上身边伙伴的步伐，试图将舞跳到满意。跳完舞，钱老师摆好器材，开始教大家篮球走位……这是钱俊老师所教的体育课。

“刚开始上课的时候，什么都要自己去摸索，对于课程有很多问题不太了解。比如说关于足球的一些规则，自己在学校的时候不怎么了解中考的一些规则，后来是通过联系淮师院的老师，还有自己上网搜集一些资料，才得到了进一步的了解。”为了所肩负的责任，钱老师从来不厌其烦。

进行采访时，在狭小却物件摆放整齐的体育器材室中，因为天冷的缘故，钱老师的脸冻得通红。被问及是否适应这边的生活时，他坦言，这里的条件确实不好，但是慢慢和学生老师融入后，感觉就不一样了。

“每天和孩子一起，可以看到他们天真的眼神，他们热爱体育的那份热情，这是我最难忘的。很多时候他们不善言辞，但我知道他们很关心我。”说到这里，钱俊很无奈地笑，说有一个小男孩，从他任教开始就喜欢跟着他，除了睡觉上厕所，像个小尾巴一样。他把男孩叫来，在摄像机面前他显得腼腆，像所有乡村的孩子一样害羞。但当被问及舍不舍得老师实习结束后离开，他试探性地往钱老师那边张望，低头轻轻地说：“不舍得。”

初一二班的孩子们挤挤攘攘地站成几排。还是同样的问题，当同学们听说钱老师会离开中学的时候，他们的眼神瞬间从排队时的略显散漫变得真诚。“我们想让他留下来当我们的体育老师！”钱俊背对着我们，踱步到了记者身后。有个小女生推推身边的伙伴窃窃私语：“要是这是最后一节课，最后一个背影……”身边的伙伴不满地打了她一拳：“别瞎说！”之后的话语被吹散在风里，无声无息但必定惊天动地。

“钱俊老师到我们学校来两个多月，表现非常好，深受我们学生的欢迎。从他们的作文里面可以看出来他对学生的爱护以及学生对他的爱。”这是黄校长眼中的钱俊老师。“我们非常希望他毕业后真的到我们学校任教，这样我们学校的体育方面就不会是一个空白。”短短几句话里表达了对钱老师工作的满意与未来的期望。

姜校长和钱俊都认为：乡村艺体教育是极度匮乏的，这里的校园缺少专业的体育老师，乡村计划的开展，为乡村学校注入了一股年轻的血液，给学校带来了一些生机。黄校长说：“对我们农村中学，这项活动非常必要，它给我们现有的教学教育开展起到很好的推动作用，我们会尽力给予来校老师生活上的关心，政治上的关心，未来前途的关心……”他呼吁，教育主管部门在制定政策的时候，应该把这些顶岗实习老师优先列入教师队伍，激发在校大学生到乡村实习的积极性。

记者离开中学时是一个课间，孩子们抓住难得的时间纷纷跑出教室，踢毽子，跳绳，红扑扑的小脸上是满足、天真的笑容。即使天寒，即使条件艰苦，阳光依旧普照在每一个茁壮成长的孩子身上。他们如树苗，但是，谁来浇水？谁来施肥？校区是小，却不能锁住高远的学习梦。愿有更多园丁，终让小树参天而繁茂。