临近毕业，大四的学子们即将各奔东西，考研考公实习，每个人都在为明天而努力。淮阴师范学院美术学院书法专业大四学生，金石花，现在淮安市涟水县大东学校任教实习。

前路漫漫，挑战自我

在乡村中小学间，普遍存在音体美师资紧缺的现象，淮阴师范学院积极响应相关政策，鼓励学生在大四期间自愿支教实习。在这批优秀的实习生中，金石花与同班伙伴孙玮一起被分配到了大东学校，在这里经历着不一样的大学生活。

由于地处乡村，学校的饮食用水方面都还很欠缺，在大学生活习惯了的金石花，刚来大东时就感觉到了深深的不适。每天的生活用水需要自己去打，食堂的伙食水平也远远不如大学，深深体会到乡村生活不易的金石花，一再坚持了下来，与同伴一起相互鼓励着微笑着面对一切。学校方面很体谅前来支教老师的艰难，为前来支教的两位女生特地买了两张大一些的床，以便她们能够更好的适应这里的生活，在得知饮食不适应之后，又专门为她们买了电饭煲，希望她们的伙食能够有所改善。金石花一路坚持了下来，她知道支教的生活苦，也知道自己将要面对的远不止这些，但她毅然决然。

初来大东学校，总难免遇到些不适应，“在选择支教之前就想象过会遇到这些困难，但当真正面对的时候还是显得有些不太习惯。”，金石花这样说到，“可是人生本来就是要面对各种各样的不适应，这样才有意思，不是么？”。

前路艰辛，她回以的，是微微一笑。

苦辣辛酸，超越自我

在大东学校，金石花任教初一初二的书法课、美术兴趣班以及六年级的语文。刚开始分配的工作是初中的课程，后来由于遇到了一些突发的情况，学校请金石花暂代六年级毕业班的语文课。对她来说，这无疑是一个巨大的挑战，带起毕业班，就意味着要承担起他们毕业的责任。在进行了一段时间的教学之后，金石花的教学效果得到了校方的认可，金石花选择了了挑战自我，终于也超越了自我，这其中的辛酸苦辣可想而知。

大四上半年即将结束，金石花的教学成果也得到显现。在书法方面，教会了学生们用楷书进行古诗创作；美术方面，大大地提高了学生绘画水平，主要学习了剪贴画、儿童画、素描等；六年级语文，帮助学生提高了兴趣，喜欢上了语文课，成绩有所提高。

在这些成绩的背后，有着多少的苦辣辛酸只有金石花自己知道，但是正是那份对生活的韧劲，使得她不断超越自我，在这片乡村间，感染着正在成长的孩子们。

共同成长，收获自我

半年的时间很快过去，金石花与她的伙伴渐渐融入了这里的一切。谈及初衷，她们始终没有忘记，“乡村的学生文化基础薄弱，见识面狭窄，音体美等方面更是缺乏专业老师的指导，初中甚至取消了音体美课程……”，她们的到来，就是要改变这一切。

任教期间，金石花发现身边的孩子大多是留守儿童，只有爷爷奶奶的陪伴。在与孩子们的接触中，她注重的不再仅仅是课程的教学，更有人生的陪伴与指导。也许正是金石花的人格魅力感染了这些孩子们，大部分的学生学习都十分刻苦。

“在进行六年级课程的时候，班上有个孩子因为身体残疾不能走路，右手也不能写字，于是她便用左手练习写字。每天都坚持来上课，而且按时完成作业，成绩优异，让人震撼！”她说着，眼角带着泪花。

金石花被孩子的坚持深深地触动，这是一种对人生永不言败的勇气。老师在感染着学生，学生在用行动回应着老师，小小的课堂承载的不再仅仅是文化教育，更是心灵的栽培。

来到大东学校，金石花经历了过去没有经历过的，用行动证明了自己过去没有尝试过的，虽然不知道未来会怎么样，但是她和她带的孩子们在未来的道路上都注定不再会畏惧挫折。选择支教是一种勇气，坚持支教也是一种勇气，金石花给大东的孩子们带来了书法绘画，教会他们心向阳光。

一支笔温暖的是一片童心，最好的教育，正是这样的言传身教。