沈婷，生命科学学院细胞生物学专业教师、博士，在淮阴师范学院首届“教坛新秀”评比活动中，荣获理科组一等奖。

淮通社记者 林晓芳

初冬的校园，处处飘扬着金灿灿的黄叶，秋冬的色彩落满校园的角角落落，走在光与彩相映的校园小道上，并肩而行的是青年教师沈婷。

初见沈老师，便有一种直达心里的亲切感。她穿着时尚知性，脸上溢着自信外向的笑容，带着春风般温和友好的眼神，自来熟的性格，还有飞快的语速，彰显着无穷的活力。

未雨绸缪，储备知识

“我不是师范专业毕业，一开始给学生上课，我很紧张。”沈婷老师没有从获奖感受切入，而是从开始教书的感受谈起，说起自己当年“如履薄冰”的情况，她自己也不禁莞尔一笑。然而，她的这种紧张，更强化了她对备课的重视。

“很多学生会觉得《细胞生物学》实用性不强，没什么兴趣。所以我每次都会将课程内容结合诺贝尔相关奖项讲给学生们听，引导他们走进《细胞生物学》，真正对它感兴趣，因为兴趣是最好的老师。”

以备课的形式，储备大量相关专业知识，她就是通过每天查找各种资料，不断浏览热点新闻，使课程与生活相关，与科研挂钩。丰富教学内容的同时，更让学生们看到《细胞生物学》的发展前景，找到学习的动力和兴趣。

薛琪是沈老师的一位学生，说起沈婷老师，她笑着说：“给老师点个大大的赞！”“沈老师每次上课前都做了充足的准备。上课时，沈老师会很有条理的把知识点讲给我们听，让我们很容易把握住重点。”

沈婷老师入职三年以来，每逢课前，一定不会忘了做一件事——将做好的教学ppt打开，对着教学大纲、课本，从头到尾梳理一遍，其中，把涉及到的重点知识记在心上。她说：“这样再过一遍，上课会更加熟练，重点会更突出。”

学海无涯，日新月异。沈婷老师从来都是以一个先行者的姿态，认真严谨地对待教学，坚持不懈地储备知识！

师者风范，自我改进

师者之风，三月春风，七月榴花，人人都有感于心。

与沈婷老师的交谈中，她常会不由自主地拿起笔，对着面前的桌子，一边讲着，一遍缓缓地横线移动，好像在给我们演示如何看书、如何在看书中注意重点。不仅如此，讲到《生物细胞学》相关实例时，她还会抬高手臂，在一侧的墙壁上滑动着，我仿佛跟着她来到了课堂，墙壁即黑板，真的有她所说的关于生物酶解的知识点。不久，等她意识到自己的此番举止时，大方地笑笑说：“习惯了。”

作为获得“教坛新秀”评选活动理科组一等奖的青年教师，沈老师只说了一句和获奖感受有关的话：“我一直是那么做的，我只是在这次活动中，把它们装订了起来。”她将自己的备课本、讲稿讲义都整合起来，然后再细心地装订起来，上交评选，用她的话描述：“看起来就像是一本书。”三年如一日认真备课，其中所集知识和精力，就是一本满满当当的知识集锦。

“态度决定一切，付出总有回报”。在这次活动中，她更加坚定了自己的信念。

在观摩学习的这时候，“优雅女神”朱成莲老师的一节数学课，带给她极大的启发：“老师真的很优雅，能够熟练地掌握课堂节奏，语速适中，课程安排很充实，有知识讲解，还有随堂小练，把握得游刃有余。”

这一比较，她觉得自身存在很多问题，比如说，上课时总是立于一处，对着一边的学生，而忽略了另一边的学生，“我曾经改作业总是把评语和等第打在最前面，其实，这个是不合理的，因为等第是用来说明一次作业的评价，应该放在最后。”“存在失误，发现了，就要立刻改掉它”。她很感谢这次活动，也很庆幸自己参与了。

生科院袁巧云老师说：“沈婷老师是一个非常认真的人，对待工作认真，性格非常开朗、直率，我们都喜欢和她交流。”

问题是完美的邻居，沈婷老师在活动中，发现问题，提升自我、完善自我。

亦师亦友，教学相长

“护手霜借我用用。”

“中午吃什么外卖......”

薛琪同学说：“沈老师特别可爱，像姐姐一样关心我们。课间她会和我们聊天，就像朋友一样。会和我们聊天气，结果我们发现她手机上的天气预报一点也不准，听着老师说的建议去晒被子的，结果却是个大阴天。”说完，大家都忍不住开怀大笑。

沈婷上课风趣十足，幽默诙谐，能轻而易举地将抽象的知识点以我们日常生活中常见的现象来展现，且信手拈来。她的学生鲁慧举了一个例子：“沈老师把解释染色体有序排列在赤道板的牵拉假说比作拔河，把细胞分裂后期比作分家，末期中核膜核仁的重现比作重新置办家具。在信号通路中物质（配体）的进入需要受体比作进入游乐园需要门票。”多么形象生动的比喻，多么通俗易懂的讲解，使人印象十分深刻。

沈老师的课堂非常活跃，得益于她与学生间亦师亦友的和谐关系。大家都乐于敞开心扉和她交流生活、学习中遇到的各种各样的问题。沈婷老师认为自己在考研考博的过程中，对课本知识烂熟于心，但对学生来说，都是第一次接触到知识点，需要重复讲解也很正常。因此，在教学中，她总是根据学生的接受情况，带领大家一起温习。不仅如此，她的备课教案和教学ppt都会总结当堂课所学难点和重点，以表格或大纲形式归纳，让学生们一目了然，也便于复习。

教学相长，贯穿沈婷老师的教学理念。如今，她开始尝试许多新的课程教学，接触更多新的知识，认识更多的学生，并在辅导学生实验和课程的同时，不断深入课题研究，也努力将自己的授课经验总结成教学论文发表。

“态度决定一切，付出就有回报”，简单而直白的话语，在沈婷老师的演绎下，成为最行之有效的办法。所有在人生中跋涉的人，坚持不懈，一定有拨开云雾的一天！