——访设备与实验管理处处长崔元顺教授

开栏的话 2012年是学校十二五发展的关键之年，学校到处弥漫着改革发展的喜庆气息。在总结去年《百名记者走基层·解读二级学院》专栏建设经验的基础上，淮阴师范学院报、淮师新闻网、淮阴师范学院广播站今起推出《百名记者走基层·解读（淮师机关/直属单位）》专栏，学生记者报道组将连续报道各单位、各部门发展新面貌、改革新气象，解读各部门、各直属单位进一步改变工作作风、提高工作效率、提升管理效能、规范履职行为的各项举措，为建设和谐高效机关、实现学校又好又快发展营造良好氛围。

主持建设的《电动力学》和《电磁学》课程是江苏省“精品课程”，作为带头人的“理论物理系列课程团队”是江苏省“优秀教学团队”，并获教育部“曾宪梓优秀教师”、江苏省“普通高校优秀青年骨干教师”、淮安市“有突出贡献中青年专家”、校首届“教学名师”等诸多殊荣的崔元顺教授学术修养颇深。他还在《Chinese Physics 》、《Proceedings of SPIE》、《Eur.J.Phys》、《物理学报》、《半导体学报》、《光子学报》等刊物发表论文近百篇，其中多篇被SCI(E)、EI刊物收录摘引，且获市自然科学优秀学术论文等奖项近20项。

这位著作等身、学术成果丰硕的儒雅教授便是物理与电子电气工程学院的崔元顺教授。崔教授不仅是位不折不扣的学者，而且身为设备与实验管理处处长的他，亦是位工作成绩斐然的领导者，自2009年担任我校设备与实验管理处处长以来，创新建设，大力开展改革，践行科学发展观，理论与实践成果丰富。

“立项制度”创新而起

访谈中，崔处长给我们的印象是有思想，有魄力，更有着大刀破斧的改革精神。据崔处长介绍，他是2009年下半年调到设备与实验管理处工作的，刚到不久，感到部门功能属性所决定的工作范围中，虽然有些工作具有即时性，但更有意义的应该是具有长远影响的工作，需要强化阶段工作、长远工作的计划性，由被动走向主动。于是他围绕部门的主要职能，大胆地提出并实施实验室建设的“立项制度”。针对校情，这种想法当时是空前的，也是具有创新性的，当然这也是处长得意的地方。对于此项具有一定创新性的思想与做法，记者随即问道:“您能给我们简要介绍下‘立项制度’吗”？“其实，在2010年的年初就提出了立项制度的想法：一年立项，三年实施，逐年调整，这项制度不仅提高了实验室建设的计划性，而且也保障了实验室建设的水准。实践证明，这项制度对于我校目前的现状是适合的，原因在于以下四点：一是有助于把握重点投入目标，有助于掌握经费使用方向，统筹兼顾，最大限度地发挥有限资金的作用；二是有利于基础实践教学平台的建设，优化资源配置，有效遏制重复建设、盲目攀比，实现资源共享；三是有利于把投资与效益结合起来，有效促进效益目标的实现；四是实行实验室建设项目负责人责任制，项目承担单位分管负责人对项目的建设负全责，项目负责人对项目内的技术负责，结合实验室建设绩效考核等，有利于加强各学院实验室管理的责任心，促进管理水平的进一步提高。”崔处长有些兴奋地说道。的确，此项制度的实施已凸显出优势，可称之为在实验室建设方面的一个成功范例。

“三做”理念应运而生

当记者问及什么是“三做”呢？崔处长给出了合理的解释，他说我校是在师范教育为主的基础上发展较快的理工文管等多学科的学校，虽然非师范专业、新办专业、应用型专业实验室条件有些薄弱，但有一定的实验教学基础。近年，随着中央财政、省财政支持地方高校发展项目、省级实验教学示范中心建设、省级科研平台和横向项目以及学校自筹经费等的投入加大，这些为我校的实验室建设与发展注入新的活力，我们正在加快建设步伐，努力满足社会发展对人才培养的实验实训要求，结合办学实际，在实验室建设的实践中，我们逐步形成了“三做”的建设理念，即“做高理科，做强工科，做齐文科”的实验室建设思路。设备与实验管理处并以此理念为核心，指导实验室的各项建设、发展与日常工作。

内涵管理亟待施行

在实验室建设与管理方面，崔处长用了“内涵管理”这个词，听起来十分富有新意，管理就是管理，哪来的内涵？记者有些不解，便再次请教。崔处长仍是很有耐心地讲解，他说：随着近年实验室建设投入力度的加大，内容的丰富，范围的扩大，仪器设备规模的增多、档次的提高，需要对实验室进一步加强内涵管理，认真总结成功经验与体会，需要认真考量建设的成效、发挥的作用、大型仪器设备的使用效益，反对浪费，实行建设效益、利用效率及管理水平的考查，十分重要。其实，说到底崔处长就是希望实验室建设要发挥其应有的作用。目前，主要表现在两个方面，首先要重视大型精密仪器的使用效益，努力使大型精密仪器买得好，用得好，管得好，效益高，作用大，提高对大型精密仪器使用绩效的意识；其次应强化对于新建实验室的使用与管理，新的仪器设备，新的功能，新的实验内容，新的实验要求，需要指导教师投入大量的精力与智力完善实验教学，尽快从“新而生”实现“熟而透”，用好管好新建实验室。

憧憬未来，满怀期待

崔处长注重“做高理科，做强工科，做齐文科”的思想方针，积极地在打造一批符合应用型人才培养需要的实验实训平台。努力做好中央财政支持地方高校发展专项资金的设备采购工作，做好省级实验教学示范中心建设工作，实施好校内本科实验室建设的立项项目，做好各类重点学科、重点实验室、重点研究项目硬件条件的建设工作，进一步提高实验室的建设水平与使用水平。

作为部门的负责人，他也是满怀期待的。一再提出在提高实验室建设水平的同时，要强化仪器设备的利用率、完好率，要进一步加强管理；另外，要切实重视实验教学，发挥实验教学在人才培养中的重要作用。采访最后，崔处长认真提及提高实验技术人员的能力水平与管理人员地位的关键作用，期望对于实验室管理人员给予足够的重视，加强管理与培训工作；与此同时，积极推进实验室工作的改革，开展实验室工作的课题研究，注重研发实验教学仪器，开发实验教学仪器的功能。

虽仍存在一些发展中的问题，但对于部门工作，处长表现得十分沉着淡定，一切尽在掌握之中，对于部门工作发展前景也甚是乐观积极，在崔处长的有力带领下，设备与实验管理处一定会稳步前进。