近年来，法学院学生考取村官，公务员比例总是名列各院前茅；司法考试，研究生入学考试通过率逐年上升。作为一个规模小，起步晚的学院，是怎样取得如今骄人成绩的呢？为此，记者专门走访了法学院副院长金伟老师。与金院长畅谈人生经历，学风建设，人才培养等问题。

人物名片：金伟，法学院副院长，副教授，兼职律师，民主建国会淮阴区总支主任。

记者：作为一名年轻的管理者，能不能先讲讲你的个人经历？

金伟：90年代初我在南京师范大学思想政治教育专业学习，96年本科毕业在淮师工作至今。起初教授的是哲学课程，98年政史系法学专业专科函授班建立，就把精力投入到法学上。为了更好地适应教学需要，2001年回母校攻读法理学研究生。2004年获得硕士学位后，先后任法律系主任助理，副主任，副院长。

记者：法学院人才培养目标是什么？

金伟：法学院以培养应用型法律人才为目标，当前全国630多所高校开设了法学专业，对于我们这样的普通高校的学生来说，就业压力很大。所以我院强调学生法律应用能力的锻炼，注重分析，解决，处理问题的能力。

记者：作为分管教学的副院长，法学院在学风建设上有什么特色吗？

金伟：我认为学风建设的关键在于思想重视，措施得当。我院在学风建设方面采取如下措施：①抓教学，抓教风，以教风促进学风。老师教学态度认真了，学生也会认真听课，而教学效果自然就好。近年来，我院教师在校教学评奖评优中屡获佳绩，学生对老师教学质量的评价也很高。②课外组织学生进行技能训练。我院学生技能训练立体化模式荣获校教学成果建设一等奖，法学本科教育与国家司法考试对接方案摘得二等奖。通过实施包括模拟庭审，辩论赛在内的一系列技能训练，从而使学生的知识和能力显著提高。我院学子在公务员，研究生入学考试，国家司法考试这些难度高的考试中一次次取得优异成绩，反映了法学专业本科教育的质量，也再次证明了学风建设对学生成长的重要性。发挥榜样引领作用，让优秀毕业生传授司法考试经验；邀请司法专家，公务员考试辅导专家开设专题辅导讲座这些形式促进学生技能的提高。

记者：作为民主党派人士，不仅在学院从事教学管理工作，而且还身兼了一些社会职务。你是如何统筹好两者之间的相互关系的？

金伟：做好自己的本职工作是开展其他工作的基石。我是一名高校的教师，首先要把教学工作做好，教学管理才是我的根本。若基础丧失，就会本末倒置。只有把本职工作干好，才有底气做好社会工作。每年淮安市两会召开时，我就会提前安排好相关工作，一边安心参会。况且，社会工作与教学管理是互补的，法律需要关注社会，这是每个法律人必然选择。对民生问题的关注，有利于我在政协会议上拿出好的提案。参会也是个学习过程，可以了解各党派的关注点，这些关注点的相当部分就是法律研究范畴。

记者：现在许多学生为锻炼能力，而把大部分时间花在了课外活动上，你怎么看待这问题？你认为大学生应如何规划大学生活？

金伟：首先，想锻炼能力这个方向是对的。但一定要理清知识与能力的关系。知识是能力的根本，只有在做好学习工作的基础上，能力才会得到响应的提升。大学注重的是学生的思维能力，但专业知识也很重要。尽管专业知识在人未来的工作中的应用就占到百分之五，但它却决定了剩下的思维方法。打牢基础，不断学习，才能与时俱进。

短短半个多小时的采访，却显而易见金院长严密的思维能力和逻辑能力，身为教学者，管理者，把本职工作做好，脚踏实地促学风，服务学院长远发展，用知识造福一方百姓。

大学生通讯社赴法学院采访组名单：

组长：董蒙 郑佳

组员：程锦 董娟 王洁 李娜 袁雪 杜晶晶 刘晓乾 陶静 周莉 章亮

指导老师：韩翔