前奏

从上周就开始约采访，直到这周才如愿以偿。盼望着，盼望着，采访的时间到了，老师的办公室近了，飘飘然，欣欣然，把采访问题在心里掂量了再三。在办公室，我们见到了忙碌的李院长，不，请允许我称呼他“银哥”。他虽是文学院的副院长，但大家可不怕“官”，私下里都“银哥银哥”地这样喊。银哥先让我们先坐一会，他正和几个学生在讨论关于毕业论文的事。我翻了翻茶几上几本厚厚的文学评论的书，还有很多学生作业。他的办公室最引我注意的是，门的右侧有一个不怎么大的书橱，但里面摆满了书，让我这个“文学迷”不禁心向往之，真想用手摸摸那些漂亮光滑的书脊。记得大一时，他教我们班的中国现代文学史课，满腹经纶，幽默风趣的他，讲课时总喜欢手里一直夹支粉笔，每讲到动情之处，便眉毛一扬，两手一挥，“争渡，争渡，惊起一片文学迷的欢呼！”

采访进行时

大鸾翔宇，志在千里

2009年11月初，文学院网站上一条滚动信息惹人注意“翔宇论坛开坛啦！”说起翔宇论坛的创意，李老师告诉我们，北大中文系有个“孑民学术论坛”，是以蔡元培先生的号命名的。复旦中文系有个“望道讲堂”，陈望道先生是复旦很有名望的老校长。淮师是周恩来总理故乡的一所本科院校，多年来一直以“周恩来精神”办学，以周总理的字‘翔宇’命名这个论坛，是最合适不过的。“寻绎恩来精神，传播学术文化”，对论坛的这一宗旨，文学院领导班子是有高度共识的。李老师激动地说，“对于翔宇论坛，我们是有很高期待的！要做就要做好，做成一流！一个重要的学术论坛，其影响力是非常大的，如果打响了这个品牌，它就会成为一个窗口，不仅仅是我们文学院对外学术交流的窗口，同时也会成为我们整个学校对外交流的一个窗口。让人家一提到我们学校就知道有个翔宇论坛。只要我们努力去做，有一天翔宇论坛肯定会成为文学院乃至淮阴师范学院的一张重要的学术名片。”

有师自远方来：激荡思想的火花

梅贻琦先生在他就任清华大学校长时说：“所谓大学者，非有大楼之谓也，有大师之谓也。”多年来文学院一直秉承全国知名学者周本淳、于北山、程中原、萧兵等先生的优良学术传统，并取得了丰硕的成果。如果说，大师是大学文化之灵魂，那么，把大师名流请进淮师，把专家学者请上翔宇论坛，必能极大地提高文学院乃至淮阴师范学院的文化品位。也能让文学院师生在景仰高山的同时，见贤思齐，不断提升自己。据李老师介绍，在翔宇论坛创立之前，文学院每年也会请一些知名学者前来讲学，比如著名作家毕飞宇、《大国医》编剧孟宪明等。自翔宇论坛开坛后，借助这个平台，文学院又陆续邀请了一些专家学者，一年多来，登坛演讲的有全国著名学者黄修己先生、吴福辉先生、批评家吴亮先生、表演艺术家六小龄童先生、小说《天下无贼》的作者赵本夫先生等。李老师说：“和一般的学术讲座有区别，翔宇论坛是高端学术论坛，上坛开讲的专家学者起码要具备三个条件：第一，要全国知名。第二，要学有专长，能站在学术前沿，紧跟当下，介绍最新学术成果，阐述学科及相关领域的新理论、新观点、新现象、新经验等。第三，就是必须会讲，一肚子货倒不出也不行。只有这样，才能保证讲座的含金量，才能保证讲座的质量不打折，学生也会很欢迎。当然，对一些学术性很强的内容，学生可能听不懂，但听不懂也是好事，北大、复旦一些学生为什么视野很开阔？就是被周围的学者名流给熏出来的。所以不要怕听不懂，不懂会激发学生带着疑问和兴趣去了解、阅读、钻研。同时，这也会给今后有志于从事学术研究的同学以积极引导。反之讲得过于通俗，哗众取宠，思想、学术价值就会被大大稀释。”

以前在网上看过一套书《在北大听讲座》，收集了专家学者、社会名流在北大的精彩演讲，共19辑，每辑名字都以思想开头：思想的声音、思想的力量、思想的魅力、思想的光芒……是的，听一场好的讲座，就是在聆听大师的思想。因为思想独特和新颖，眼界才能开阔，缺乏思想高度，只能是井底之蛙。站在巨人的肩上，我们可以瞭望世界！

“这个建议不错，我得记下来！”

记者：李老师，翔宇论坛运行过程中，也有些突出问题，比如在宣传方面，有时一个学者下午来讲学，我们上午才收到班长通知，硬性指派哪几个班级必须去听。很多人对其不感兴趣而根本不愿去听，只是被拉去撑个场面。而其他很多喜欢听讲座的人却不知道这个信息，很遗憾地失之交臂。针对这种现象，您是如何看待的呢？

李相银：这的确是个问题，有时好不容易请来一个专家开讲座，而下面听讲座的却寥寥几个人，这是个很尴尬的场面。我们也十分不希望用这种硬性指派几个班级去听讲座的方式。我上大学、读研甚至读博时，我们根本不用通知，而是有意识地自觉去寻找讲座信息。我希望我们的学生能自己做个有心人，自觉留意关注讲座信息，不用学院硬性组织，而是自愿甚至是争抢着去听讲座，这样才能形成一种良好的学习风气，才能营造浓厚的听讲座氛围。

记者：目前我们学院网站上已有“翔宇论坛”这个专栏，但上面只有每次讲座的一个简单新闻报道。能不能把这个专栏扩充些内容，扩大其功能范围，比如预告讲座信息；再者，增加讲座音频或视频，为那些与讲座失之交臂的同学提供服务；另外，增加双向互动环节，每听完一场讲座，学生可以在网站上进行留言、评论、提问、跟帖等，这不仅能激发学生思考，还能提高他们对听讲座、对学术研究的兴趣。

李相银：“这个建议不错，我得记下来！”（李老师离开座位，找了一个笔记本，拿起笔写着）这个将是我们以后的努力方向。我们最初也设想过，每一讲都找人录音，然后整理成文字，等到翔宇论坛十周年时，可以出一本书。但很遗憾的是，很多是即兴演讲，学生整理起来有难度，所以这个工作就搁置下来了。但以后，我还是想把这项工作给做好。至于互动环节方面，的确很重要。一些学者来讲学，由于种种原因，信息发布比较迟，造成学生对这个学者不了解，而且没有充足时间准备，所以在讲座最后即使有几分钟提问环节，但很少有提出些有水平的问题的。

记者：李老师，我还有个想法。我们能不能和其他高校的学术讲堂、论坛、讲座网等进行链接，这样可以更广泛地交流、信息传递和共享资源，我们可以分享、转载其他高校的高质量学术讲座视频，同学们所收获的就会更多，眼界也更开阔些。同时，对翔宇论坛也是很好的宣传，翔宇论坛通过这个途径可以走出文学院，走出校园，形成一个品牌。

李相银：这都是特别好的建议！（李老师再次拿起笔在笔记本上记下）我们将会充分利用网络资源，为翔宇论坛今后的建设和可持续发展做好进一步的规划。虽然我们这方面的技术可能很缺乏，做起来很有挑战性，但相信克服困难做下去，一定会收效很大！

……

尾音

之后，李老师也提到了一些目前存在的问题，比如，淮安地处苏北腹地交通不够便利，多人文景观而少自然景观，学术交流经费不宽裕等，一些大牌的学者、作家请不来或者“不好意思”邀请。但打造一个品牌不可能一步到位的，困难是必然的，相信翔宇论坛终有一天会迎来万马奔腾的大好局面。

文学院采访组记者名单：

汪洋梅 王程 刘玮 仕薇琳 王慧 宋飘 盛婷婷 柳香梅 李玮 张碧涵

指导老师：王新鑫