当今大学生感恩意识的普遍缺失，致使漠视亲情、友情、师生情的现象在家庭、社会、学校横行，对大学生进行感恩教育成了各个高校普遍关注的热点，并纷纷把感恩教育纳入德育教育的始终。同样，在淮阴师范学院，感恩教育也都在如火如荼的进行，而淮阴师范学院城环学院的感恩教育效果最为显著却、影响很大，这其中一定有很多值得关注的内容。为此，4月7日下午，记者在城环学院团委书记王涛办公室对王书记进行了专访，就城环学院感恩教育方面的问题向王老师问询。

记者：王老师，您认为大学生应该怎样去理解和对待感恩的呢？

王老师：百度上说的很好：感恩是一种生活智慧。一个智慧的人不应该为自己没有的斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感恩生活给你的赠与，这样你才会有一个积极地人生观，总有健康的心态。这正是我们应该改让学生们懂得和拥有的最为珍贵的知识。

记者：那么城环学院是怎样去引导学生接受感恩教育呢？

王老师：感恩教育贯穿在我们城环学院的德育工作之中，我们总是抓住各种机会，利用各种可以利用的资源来对学生进行感恩教育。

记者：例如---？

王老师：比如我们积极利用各种社会资源开展感恩教育：观看著名演讲家邹越的《让生命充满爱》视频；还会利用一些传统节日开展感恩教育：在三八妇女节，开展“给母亲的一封信”活动，鼓励同学们通过传统的书信形式表达对父母的尊重和感恩；在九九重阳节，开展丰富的青年志愿者活动，如去淮阴区敬老院、清隆家园社区看望孤寡老人，让同学们和这些老人们一起做做家务、聊聊家常，今年的重阳节我们的志愿者还为清隆家园社区的孤寡老人们送上他们自己亲手包的热腾腾的饺子；在同学们的寒假社会实践中，我们尤其重视感恩教育：“成长中的爱”——访谈父母活动；以及进行“回访母校感谢师恩”活动。在这些活动中，同学们能够亲身感受到自己曾经收获和正在给予的爱，他们会不由自主的化感动为力量，去回报社会，回报父母，回报老师等，这对进行感恩教育是非常有效的。

记者：学院在感恩教育过程中有没有涌现出令您感动的人或事呢？

说到这里王老师动情地向我讲述了城环学院曾经涌现的那些可爱、感人的孩子们。她一连跟我说了四个学生，每一个学生的事迹都让我非常感动。

王老师：我们城环学院2002级有一位学生叫沈建军，每次想起他，总还是会觉得感动和幸福。这个学生年幼丧父，母亲独自务农在家，经济来源十分单一。他家境困难却自信乐观，生活极为简朴，但是这个孩子在其他同学遇到困难时，慷慨解囊，两次捐款每次都捐掉了几个月的生活费，他的举动让所有的老师还同学都非常的震撼。同时他为人和善、爱好广泛、在学生会工作中表现较为突出，而且在家里也非常孝顺，还荣获周恩来奖学金，由于这个孩子表现比较突出，为此学校发出了向沈建军学习的号召，这是学校第一次发出向本校学生学习的号召。他那种自尊自强，忘记为人的感恩之心感染了很多人，从此也留在了很多人的心里。还有一个学生杨旭海，去年我们在主题教育月期间举办了一个优秀校友报告会，请的就是他。2005年他毕业后自愿去贵州支教并荣获了中国青年志愿者铜质奖章，支教结束后，他选择参军，成为了一名英雄部队“白老虎连”的战士，他在各项军事比武中勇夺16个第一，荣立三等功一次，在练就一身本领，赢得一身荣誉。在杨旭海身上我们看到了一颗胸怀大志、报效祖国的感恩之心”。之后她又向记者讲述了一个在大学期间面临亲人离去的李玉媛，她在学院老师的引导下能够自立自强，最终考取无锡村官。在她的身上，我们看到了珍爱自己、勤奋学习背后的感恩之心。最后王老师又讲到勤奋自立、艰苦创业背后的感恩之心，讲到了2010届毕业生吴育兵。入学的时候，他家中发生变故，面对突如其来的生活转变，他毅然承担起了家庭顶梁柱，每日骑自行车奔波在我们学校到钵池山公园附近的一户人家，做家教。这是他的第一份工作。此后，他在学校承包了洗衣房，在校外开起了家教辅导班、文化用品店。刚刚听说他在香格里拉开了一个会所……学生们能取得这样的成绩，我们也觉得很骄傲。但我们所能看到了是他创业已经取得的成绩，而创业背后的艰辛也许只有他自己懂得。创业成功有很多的因素，但我觉得，在他的创业历程中，对父母的感恩、对父母的爱，是一个重要因素。

王老师说：这些都是在我们进学院感恩教育过程中涌现出的典型人物，他们是懂得感恩的人，他们就是同学们身边最好的榜样。感恩教育不是一种说教，而是一种潜移默化。

采访前记者了解到，城环学院是淮阴师范学中院最为重视感恩教育的二级学院之一，而且在这方面取得了较为明显的成绩，那么为什么城环学院能够较好的发展感恩教育呢？我们不难发现城环学院除了重视感恩教育之外，更重要的是它实实在在地展开了一系列能够引导学生领悟和学会感恩的活动，在这种领导高度重视，老师积极安排，学生踊跃参与的氛围下，一棵感恩之树就不难在城环学院茁壮成长。

记者随后又观看了城环学院最近播放的《让生命充满爱》的演讲视频，基于对王老师访谈中的话和所叙述的真实感人事迹以及视频演讲，深入领悟。

记者认为“拥有一颗感恩之心，是产生一切道德的源泉”。试想一个没有感恩之心的人他怎么会对这个世界上的人或物怀有善良之心呢？正是因为拥有了感恩之心，以感恩之心看待这个世界，以感恩之心对待身边的人，一个人的德行在他身上才会闪闪发光。中国是一个一向重视德的国家，往往把德作为衡量一个人成功的标准，所谓“德不孤，必有邻”、“厚德载物”“大学之道在于明德，在止于至善”等。至此，我也才更加明白王老师说的：感恩是一种生活智慧，学会感恩是学生们应该懂得和拥有的最为珍贵的知识，只有学会感恩，我们才能体味真情，只有学会感恩，我们才能感受幸福，享受生活。

虽然时代变了，但以德衡量一个人的观念在中国人的心中根深蒂固，在中国，没有德的人就无立足之地，然而随着中国的发展和西方教育对中国的影响，中国校园里感恩教育竟趋于缺失，这不得不让人担忧。大学是一个培养人能力的摇篮，但一旦缺失感恩教育，培养出能力再强的人，他走进社会也只能是废品、蛀虫。到那时这将是中国教育的悲哀。所以感恩教育应该从幼儿园开始，甚至从孩子刚出生就开始，让孩子懂得感恩，学会感恩，这将成为家长、老师、学校、社会共同的责任。法国社会学家涂尔干曾肯定地指出，“若要为我们的教育事业提供必要的驱动力，我们就必须努力遴选出作为我们道德性情之基础的基本情感。而遴选的过程即是我们感恩教育的过程。只有学会感恩，我们才能明确责任。”所以努力做好感恩教育，是大学以及中小学德育工作的当务之急，是中国精神文明建设的基础，是社会不良之风改变的关键，是学生成人、成才的保障。因为感恩是一切道德的源泉，而社会在呼唤道德。

大学生通讯社百名记者走基层解读二级学院教科院采访组成员名单：

组长：高文萍

组员：刘沙、张璇、李媛、王静、周荣宝、李金梅、李晔、侯侣玲、周晗、闻丽、余婷婷、田苏阳、王雅琼

指导老师：任燕