情动

第一次听说城环学院有个“草莓”班，很好奇。以为就是组织班级种草莓的，心想，城环学院越俎代庖，抢生科的招牌，这个学院真是创新机制，综合全面发展。初步了解，原来“草莓”班是培养普通的、一般的、不出众的学生，这跟“草莓”又什么关系？上网查了一下，有一种 “追求顺眼的审美、内涵的嗨皮、杜绝大众化、还要少许geek精神和年轻心态”的“草莓派”。这个班级或许就是培养超一般的人才。从被采访同学那里得来了“淮师﹒草莓班的博客”。在“用心体会，真正懂得”这篇师者的文章中，一句“我们要努力看到你的好！如果我不走近你，不用心的关注你，我又如何能看到你的好。生气是暂时的，幸福总是深藏心底的。我越来越感觉到，作为父母和做一个老师，很多东西是相通的：用心体会，真正懂得。”深深打动了我。作为一个大学生，每天都会改变自己，努力使自己做的更好，不断地提高完善自己。人是需要被肯定的，奋斗着、付出着却不一定被认可。进取着、拼搏着未必被鼓舞。活跃在学校的大舞台上一般都是能力超群的、成绩优异的、多才多艺的，以至于那些默默的、渴望被承认的学生望台止步。城环的“草莓”班，“让更多的普通同学走进我们的视野，让我们多一个相互了解和懂得的平台。我们坚信，和那些学生干部、优秀的学生相比，也许他们的改变更能给我们更多的同学以信心和力量。”原来这个班级并非是培养张扬个性的学生，而是关注默默无闻的、缺乏勇气与自信学生的特殊班级！

心动

渴望了解这个真正关注普通学生的平台——城环“草莓”班。兴致冲冲的邀约这个班级里的两个同学，对他们进行深度的采访。来自地理科学班的张仁杰和梁泰同学详细的讲述了他们的课程，从第一节课到第三节课，从他们的风趣的谈吐、大方的展示中，诚实可见“草莓”班给他们带来的知识和乐趣。梁泰同学颇有感触的说，最让我感动是，有一次老师上完课之后，给我们布置了写一篇“我的第一次”文章，当时有很多同学都不大乐意，老师竟然语出惊人的说，“既然是我布置的作业，那我也就以身作则，也写这篇文章。”在这里老，师就像伙伴一样，平等亲切，还能学到好多课堂以外的知识。张仁杰同学则真诚的说，三堂课过去了，草莓班的点点滴滴不断地积累，伴我成长。体型训练、下一个是谁的游戏让我们草莓班真正成为一个整体。话剧中夹杂着礼仪知识让我们快乐的学习，快乐的玩，希望草莓班越办越好。听他们引人入胜的讲述，不禁产生强烈的冲动，亲自体验一下参加这个班级。他们说道：“老师很用心的经营“草莓”训练营。细致的考虑每一个环节。用演讲的方式增加胆量、勇气和自信，希望草莓班的课堂成为一种快乐的学习体验，不留遗憾。”没有真正的走进学生，了解学生，就不会懂得学生。这是一个情为学生所系的“草莓”训练营。

行动

文字中朴实的流露出对学生的爱，最真挚的育人理念，关注渴望被了解、被关注、被培养的普通学生。正如老师所说的“没有人愿意被否定。我们更愿意别人能看到我们已有的好。”老师的“用心体会，真正懂得”“让草莓班的课堂不留遗憾”等文章滴滴表达了老师亲历感受和殷切希望，记录了同学们的努力和成长。笑容灿烂的王吉兴、说话害羞的周洪杉、甜美的许阿青、果敢的成艳、很有表现力的赵瑷、有亲和力的陈平、头发很酷的高歌、文静的潘冉、语言表达很好的常娟、可爱的戈瑶、一直很稳重的梁泰……通过短短几节课的训练，许多平时害羞说话的同学也能够非常大声表达自己的看法，露出真挚的笑容。草莓班同学看似普通的学生有着很大的潜力，之所以普通和默默无闻是因为他们缺少自信和关注，草莓训练营正搭建了一个这样的平台。老师写道：“只期待学生能够喜欢我们的草莓班，只期待他们在我们的草莓班里学到一些知识，并且自身发生一些变化。”老师心对心的沟通交流，使得这个班级越来越受欢迎。在看到万茹老师的“草莓！草莓！”的文章时，许许多多的同学纷纷留言，希望自己能够参加草莓班，训练提高自己。王晓萌说道，我们需要这样的锻炼。比如上学期参加比赛，朋友说我说话时就一直在动，有小动作，我自己却浑然不知！另外，草莓这名字很可爱很温暖的！草莓博客也在悄无声息的热闹起来，让同学“有一种家的感觉，很甜蜜很愉快！”。一个关注普通学生成长的“草莓”班在城环学院慢慢成长起来。

大学生通讯社百名记者走基层解读二级学院教科院采访组成员名单：

组长：高文萍

组员：刘沙、张璇、李媛、王静、周荣宝、李金梅、李晔、侯侣玲、周晗、闻丽、余婷婷、田苏阳、王雅琼

指导老师：任燕