老师对学生的关爱是亘古不变的话题，一切为了学生，一切服务学生是每位教书育人者坚守的真理。在那个锻炼体质，训练技能的体育馆里，对副院长周卫东老师的采访让我深深领悟到一名体育工作者对工作的认真敬业，对学生的深沉关爱。

学科建设，划分中提升质量

由于体育学院学生课程性质及自身因素相对特殊，相对于以文化知识为主体的学院而言，在学科建设方面需要进行更为合理的协调与划分。

体育学院现设有四年制本科体育教育、社会体育等两个专业，主要培养中等教育合格师资和社会所需要的合格体育人才。周副院长立足于从学生就业的角度安排工作学科建设工作。依据毕业生的就业调查统计，客观地分析和比较体育教育专业和社会体育专业两个专业的社会价值，总结出：“狠抓技能，让学生变成行业中的专家才是硬道理，努力提高学生的就业竞争力。”体育教育专业的学生，在课程安排、课程考核上，与技能大赛接轨，注重师生交流，同时以教育见习为契机，为学生创造教学的机会。社会体育专业的学生，则联系相关体育场所，安排学生参观其运行模式，给学生创造指导机会。在一段时间的实践中，及时发现自身的不足，努力完善自己，以适应社会的需求，为将来的工作打下坚实的基础。

今年体育学院将代表江苏省参加2011年全国高校体育教育专业学生基本功大赛，即使不是参赛选手，作为他们的后援团、支持者也觉得无比荣耀。当然责任扛在肩上，行动必须起航。在校领导的高度支持下，体育学院组建了大赛备战工作机构，周院长主要负责教学工作，同时在思想工作、心理指导以及后勤保障方面都有专人负责，分工中体现效率，获得提升。

科学分工，明确划分，在有序中体现的是一种体院速度，一份体院质量。

学生工作，独特中大显成效

既要能够对学生进行有效管理，又要始终尊重学生的全面个性发展，这是在学生工作方面遇到的普遍难题。如何在个性十足的体院学生身上达到共赢，周院长有着一套自己的工作方法。

长期的体育训练，体院学子在步入大学前的自由心态需在大学得到有效调整。在新生入学之初，对学生进行入党导航教育，为同学们今后的发展勾勒出正确且明确的方向，其中包括如何写入党申请书、入党思想汇报、转正申请等等，做好学生党员选拔、培养工作。体院获得过优秀学生会荣誉称号，在学生干部方面，不仅要求品学兼优，更要求在学生中有威信、有榜样模范作用，能够在多数情况下处理好相关学生问题，将学生干部的作用发挥到最大化。

体育二字，既包括体育方面的专业技能，“育”字也代表着智育、德育。在工作中，周院长很注重素质教育，用他的话说，要培养出自信、自强、创新的新一代体育人。

考研在我们学校是热门话题，体育学院在周院长的带领下也接连获得佳绩。在自身专业学习的过程中，能够给予学生最有力肯定的，莫过于证书。对于学生而言，采取“职业技能鉴定，从业资格证书考试”制度，无疑在职业竞争上，为自己创建了和他人同等的平台，增强了就业竞争力。如果说今天的技能学习，是为了丰富知识，开拓视野，那么在周院长看来，实践是为了明天更好的运用，为自己打造更为广阔的市场，这才是教学作用的最大化。通过不同方法让学生建立准在社会的定位，让他们能积极投身到个人的发展中去，也为自身学生工作的开展，打开了一片新天地。

以老师指导为方向，以学生着手为主力，学生工作在体院开出一园独特绚丽的花。

个人教学，严格中浸满关爱

除了负责学院的日常管理工作外，周院长还负责专业课、公体课的教学，主要涉及足球、羽毛球等课程。虽然在采访过程中，周院长始终面带微笑，却能够从其严谨的话语中感受他对工作的认真、严格、负责。

在上过周院长羽毛球课的赵高阳眼中，周老师对学生要求尤为严格。不仅在课堂教学过程中要求每一个动作规范到位，对自己的课堂纪律也有自己的想法。“那天我穿了一双不不符要求的鞋子，以为老师只会说一说，没想到竟被要求回去换鞋，当时的我是满肚子委屈，宿舍离运动场很远，但周老师说我的鞋跟太高，打球容易受伤。”那时所有的情感都被感动包围了，这就是体院老师以另一种形式表达的深沉的爱。

说到几名体院09级的学生时，周院长露出了会心的一笑。他们利用课余时间，自己练习专业技能的行动得到充分的肯定。“自己早努力，老师好着手”，周院长鼓励同学们在学习、生活中做一个主动的求学者。

为提高学生技能训练水平，在2009-2010学年第一学期，学院全体一、二年级学生中实行早锻炼的制度。早锻炼学生分专项进行技能训练，每个专项由学院教师负责指导，学生技能水平有了提高。这是一项很苦、很艰巨的人物，但是周院长觉得有必要也必须实行下去。

针对项目人数太多，学院花费开销较大等问题，更改成早锻炼的技能训练针对大二学生，大一学生则联系身体素质和广播操等方面。这些调整，保证了大二学生技能训练的正常进行，大一学生第二年更好的进行技能训练。

只为一句话，一切为了学生，严格中满满的全是爱。

一次采访，不仅了解了体院的工作，也体会到属于体院的别样感动。流淌在体育学院中的关爱，不像蜂蜜那般润滑，不似麦芽糖一般黏人，就像是吃下龟苓膏，在淡淡的苦涩之后，褪除了一切的琐碎与不平静，静静地体会体院老师别样的教育方式，深沉的爱。

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