“考研成绩出来了，我考了404分，你呢？”文通学院07级汉语言倪轶谭兴奋地问起了一同的考研“战友”们，看看他们“战绩”如何。就在2011年考研成绩刚刚出炉，文通学院连连传来喜讯，考研捷报不断：我们法学班的一女生考了393分，太牛了吧！”，“这有什么呀，汉语言班还有一人考了406分呢.......”。自考研成绩揭晓后，这样的对话在文通学院已屡见不鲜了。今年文通学院的考研人数以及考研达线人数都创造了文通学院考研工作的历史新高，由2010年9人考取研究生到今年20多名的达线人数，文通学院考研工作可谓是迈上了一个大台阶，学院的考研工作能够取得突破性地进展，这其中与一个人密切分不开，他就是分管教学工作的文通学院副院长葛军老师。

走进葛院长的办公室里，他正在忙着翻阅资料。整个采访过程中不时被电话或者老师的来访打断，有关考研调剂问题、教学管理、内涵建设......事无巨细，各项工作交织在一起。而葛院长热情地接待来访者，亲切地为来客解决问题或提供建议。谈及今年文通考研工作的成绩时，葛院长脸上掩饰不住喜悦，“我太替这些孩子们感到开心了，看到他们取得这么好的成绩，我就很知足了。”

他不是网虫，可一直盯着电脑屏幕

当记者问及为什么要鼓励学生考研时，葛院长笑了笑，“鼓励学生考研，不是为了别了，就是希望学生可以提高一个全新的学术境界，提高自身的竞争力，从而也用考研同学的学习热情，感染带动我们学院的学习氛围。你看，过去我们和同学们说考研的事情，同学们都笑，认为本三的学生怎么能考得上研究生呢，可现在许多同学都争相打电话给我，咨询有关考研的事情，这就是一个转变。”葛军院长也曾和学院里其他老师想办法联系有关考研工作的资深老师，邀请他们为学生进行考研辅导讲座，分析近几年研究生报考及录取的基本态势，对研究生分类、专业及地区做详细的说明，其中不乏南京师范大学国教院段业辉教授、校研究生处处长张宇教授、文学院范新阳博士。

学生考研时，他在考场外等待，看到情绪不稳定的学生，他及时做好心理辅导工作。考研分数线下来了，有的同学报考的学校分数不够，需要调剂。他通过各种渠道联系学院，常常一口气连打几个电话，手机里保存了很多学生发来的咨询短信，每一条他都及时回复。为了及时掌握各大院校的最新资讯，在上班时间，他几乎一直盯着电脑屏幕。一有消息，立刻打电话通知有关部门及学生。

正是这视学生发展为己任的精神和认真的工作态度，他忙碌的身影后，才有了这令人自豪的成绩。

他不是商人，但努力寻找便宜的印刷厂

除了良好的工作态度，葛院长还有一套科学而细致的工作方法。为了掌握最新的考研动态和试题方向，他让自己的学生在南京一家考研培训点报名，搜集最新的考研资料，将资料及时上传，共享资源。

从最初编印《考研常见问题解答》、《江苏省高校研究生招生信息汇总》等相关资料、提供充分的考研信息，到针对不同年级学生的实际情况分别召开考研动员大会、搭建平台、简答疑惑，再到开办考研政治、英语公共课辅导班，复印考研资料工作，葛院长都秉着一切为学生服务的原则，和院里其他领导商量，能不能不向学生收取费用或者尽可能的少收一点费用，减少学生的负担。出于这样的考虑，在要为学生复印资料时，葛院长带着学院里的老师东奔西走，四处打听，看哪家印刷厂价格便宜，有人劝葛军别太较真了，便宜也就几分钱，何必要这样跑来跑去呢，可他并不这么认为，心里总想着能为学生省一点是一点，要尽可能的减轻学生的思想压力、家长的经济负担。当考研的同学拿着考研资料在自习室里奋笔疾书时，殊不知这些考研资料学院里为他们支付了一部分的费用，这也是葛院长向学院里据理力争的结果。为了给考研学生提供良好的学习环境，他还和其他老师一起千方百计地打听空教室，各处搜集借用闲置的桌椅，为考研的学生开设考研自习室。

他不是诗人，却赢得了桂冠与赞美

“其实今年我和周院长都估计应该会有27名或者更多的学生考上研究生，结果与我们估计的还是有些差距，不少同学没能达到国家线，主要还是英语成绩不理想，这实在太可惜了。”即便今年的考研工作取得了突破，但葛院长也有遗憾之处，拿着学生的考研成绩单，看着学生由于英语成绩不理想不得不由A区调到C区或者因为几分之差而无缘复试的，葛院长不由地揪起心来，为他们感到惋惜、遗憾。提及今后考研工作时，葛院长有些无奈，“文通学院的专业课程设计有40多个，大家选择考研的方向也不同，专业课辅导上存在困难。但我的工作还是不会松懈的，抓紧找对策，提高学生的英语成绩，学院里还打算将历届考研的资料整理、从考上研究生的同学那收集考研经验，归纳建立个考研资料库，让有志报考研的同学少走弯路。”葛院长的心里满载着对学生浓浓的爱意，文通学院在两个校区都有学生，为了方便两边学生交流，他每周五都在北校区值一天班，及时处理北校区的相关问题。他说：“我跑总归比学生跑要好。”对于老师和学生提出的要求，只要是有利于学生的发展，他都批准，坚持要为他们省略了很多繁琐的程序步骤。他坚定地认为：“老师的存在，就是为了学生！”这样一位忙碌的教授，面对教学与行政的双重工作重压，葛院长还在09年到河海大学攻读博士，给同学树立榜样，身教重于言传。教师的强烈责任感，让他对学生真情付出、关怀备至，毫无怨言。

繁忙的工作给葛院长带来不是压力，是享受。作为两个班的班主任，他曾将逐个找班级107名同学谈话，要求学生们从大一开始就准确地定位自己，找到奋斗的方向。对于有意报考研究生的学生，他积极鼓励，正确引导，看到同学们的一点一滴进步，他就会很开心，比自己取得荣誉还要感到幸福、自豪。“当你的努力为他人的生命增添色彩时，你会无比欣慰。”他如是说道。08级汉语言的王超同学曾这样描述过自己的班主任，“关于你的诗就是朴实，没有华丽辞藻的修饰，有的只是那份浓浓的师生情，不断地渲染开，化成一个又一个的音符在我们身边跳跃。”

为你写诗，歌颂你的师德！

后记：当我们结束采访，准备和葛院长告别，赶回东校区时，葛院长关切地嘱咐我们路上当心车辆，坐公交车注意保管好自己身上的贵重物品。那一刻，我觉得葛院长的师者之风就已经值得我们赞赏与钦佩。

大学生记者团赴文通学院采访组名单：

组长：钱莹、林芳、仲夏如

组员：武小卜、肖继馨、徐竞之、刘正荣、田运鹏、张清、嵇佳丽、王萌、吴庆婷、杨佳、张瑞秦、陈晓旭、沈钟菁、宗岳、关惠献

指导老师：朱延华