- 伍红林老师的课堂：我愿在淮师 梦想趁年华
- 【编者按】课堂是大学生活最重要的场所，无论是严谨求实不断创新的教学方法，还是教学相长充满活力的课堂氛围，都有利于激发学生的创新思维能力，增进师生的深度交往。淮师新闻网特开辟【课堂速写】专栏，由淮阴师范...
- 黄沭云老师的课堂：自信的说出你的答案
- 黄沭云老师上课的内容是环环相扣的，因此她的课堂是无法分神的，时常冒出一些幽默的语言。 做你想做的 记得一次老师顶着她的新发型来到教室，惊呆了在场所有的小伙伴，一些后进来的同学看到讲台上老师以为走错了教室...
- 杨颖老师的课堂：灵魂与思想的冲撞
- 【编者按】课堂是大学生活最重要的场所，无论是严谨求实不断创新的教学方法，还是教学相长充满活力的课堂氛围，都有利于激发学生的创新思维能力，增进师生的深度交往。淮师新闻网特开辟【课堂速写】专栏，由淮阴师范...
- 曹晖老师的课堂：站在更高的角度欣赏音乐
- 他个子不算高，体型微胖，戴着一副黑框眼镜，文质彬彬，且平易近人，尤其是浑厚而富有磁性的嗓音，吸引着我的听力神经。他就是音乐鉴赏的曹老师，第一节课就让人印象深刻。“音乐，是反映现实生活情感的一门艺术，有...
- 潘宏恩老师的课堂：我来讲授 你来感受
- 投影幕布的镜头上演着孩子拽着大人的衣角看着别的孩子在幼儿园门口声嘶力竭，似懂非懂的脸上写满了莫名的表情。或许会误认为走错了教室，其实不然，这正是潘宏恩老师与众不同的国学经典赏析的课程。 那个站在讲台上穿...
- 刘宁生老师的课堂：舞出精彩
- 每到选课的时候，没到九点，机房就被前来选课的同学们坐的满满的，大家都蓄势待发。选课系统一开放，大家就争先恐后的“开抢”。而刘宁生老师的交谊舞课往往在开选后的一个小时内就会被选光，这足以看出刘老师的课在...
- 于贯生老师的课堂：三步走
- 早晨7：40分左右，于老师哼着小曲，背着公文包，手拿水杯，悠闲地走进了教室。我，同桌，老师，在目光交流的一刹那，同时说了声：“早上好。”从现在开始，老师开始了自己的课堂“表演”。 在正式上课之前，老师进行...
- 冯燕老师的课堂：授之以鱼不如授之以渔
- 冯燕老师给人的感觉总是很优雅，不管什么时候，姿态都是极好的，声音也都是柔柔的。修长的身材，白皙的皮肤，轻柔的声音，渊博的学识，我想，这些外在应该符合了很多人对完美大学老师的期望。 腹有诗书气自华，冯老师...
- 李群绩老师的课堂：简洁明了
- 在开始讲解下一节内容之前李老师都会带着大家一同复习前节课所学内容，虽然这是晚上的几节课但老师的充实的精力总能带动大多数人的积极性。简单的几行板书，明了的概括了所学的主要内容。 接下来就进入了新的课程教学...
- 鲍中举老师的课堂：和谐
- 轻轻地揭开笔套，坐在满是雾气犹如盖上一缕薄纱的玻璃窗旁，聆听着窗外校园马路上的车鸣，对着陷阱般网格状的作文纸。我挥动钢笔，仿佛揭开神秘封印一般，静默地谱一曲神圣的礼赞和一首悲寂的哀歌，表达着对课堂的盛...
- 徐从英老师课堂：忙中带乐
- 尊重课堂 勤勉工作 在徐老师的课上，你会感觉到很“忙”，同样你也会感受到许多乐趣，真正意义上体现了“在玩中学，在学中玩”。 上课铃声一响起之后，同学们都陆陆续续地进来了，徐老师便说道：“打开POWER键盘，翻...
- 李燕君老师的课堂：生动有趣
- 在每周一，我们班都会如期迎来李燕君老师的市场营销课。大家都会提前到教室等待上课，并且无缺席、迟到。同样的李老师也会提前到。大家似乎有着一个共同的默契，因为这个课只有我们班上，大家都会自觉地坐在靠近投影...
- 金华老师的课堂：缓缓的历史课
- 风和日丽的春天在公园里总是少不了学生速写的身影，速写是画家对生活的感受、对情感的真实记录。速写使这些感受和想象形象化、具体化。可以说，速写是由造型训练走向造型创作的必然途径。忘记告诉大家，这样的速写是...
- 王聿泼老师的课堂：激发学生潜力
- 教师的课堂教学，直接影响到学生对只是技能的掌握和思想感情的发展，一堂课的成功与否，不只是在于教师事先设计好的每一句教学语言是否精彩，更在于师生双向交流过程中教师有没有充满教育机智的教学评价的有效发挥。...
- 蒋苏娅老师的课堂：淡定言谈之中自有真知灼见
- 初次见到蒋苏娅老师时，我是惊讶的。蒋老师像一首宁静的歌，像如丝如缕的云，又像浅浅淡淡的溪流，在她的身上总有一股淡然的味道，真是想不到这样的一位看似柔弱的女教授会是我们经济管理学院赫赫有名的才女。 蒋老师...
- 漆济明老师的课堂：出了名的严肃
- “漆老师的课堂是出了名的严肃”,这一句话是对漆济明老师课堂的最准确的概括。 早上8.00走进教室，教室里每个同学都在认真的写字，只能听到漆济明老师皮鞋踩在地板的声音和毛笔与宣纸的摩擦声。“这个字是这么写的吗...
- 于贯生老师的课堂：结合自身
- 上课铃声响起，幻灯片上显示着于贯生老师这次要讲的章节——能力。刚开始，于老师先带着我们回顾了上节课的内容，然后就讲第一节的内容——能力的含义和种类，同时将能力、才能以及天才进行比较。幻灯片上展示了有关...
- 陈亚明老师的课堂：观中外影视 品天下百态
- 百闻不如一见，虽然早已听说了这样一位老师，但当我第一次进入这个课堂之后才明白，这位满口港台腔的老师究竟为什么这样受欢迎。 透过现象看本质 “电影是一个人的梦。想做而做不到的，只有通过剧情来做主动或被动的...
- 王莉莉老师的课堂：绿叶对根的情意
- 何为绿叶？吸收根所给予的养料而生者为叶。何为根？无私为叶之生供养者为根。我想若是把我们比作茂密叶冠上的一片绿叶，把“以伤痕累累的乳房喂养我们”的老师比作根，这是再恰当不过了。而“绿叶”对“根”的情意，...
- 陈洁老师的课堂：一堂简单而受益良多的专业课
- 走进教室，除开第一排是空的以外，其余座位都坐上了人。女生大部分结伴坐在前排，已经拿出了书和本子，男生多集中在后排，姿态各异。而老师正打开多媒体，做着准备。 在考勤班长进行了简单的人数确认后，陈洁老师开始...
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- 日前，中央文明办发布了2022年第一季度“中国好人榜”，淮阴师范学院历史文化旅游学院学生严...[详情]
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- 淮师新闻网11月21日电 （记者 戴云 张菁菁）为进一步赋能辅导员队伍建设，强化辅导员工作的责...[详情]
